父母如果能陪孩子做做手工。在做手工的过程中与孩子互动，与孩子交流，让孩子表达自己的想法。这样的“朋友式”亲子关系能提高幼儿的语言表达能力，才能为幼儿的健康成长做出相应的贡献。 以下是我精心收集整理的小班手工活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班手工活动方案1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的 经验 去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。 活动目的： 1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。 2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。 活动准备： 1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干 2.难度不同的半成品材料，降落伞范样 活动过程： 一、操作、探索 1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象 2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体 3.探索纸与夹子上抛不同现象 4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象 5.探索怎样使纸能快一点落下的 方法 6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些 二、幼儿自制玩具 1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。 2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。 3.幼儿制作玩具，教师个别指导。 三、玩玩具，体验成功的喜悦。 小班手工活动方案2 活动目标： 1.认识家中常见的植物. 2.感觉照顾植物的乐趣. 3.了解植物成长的过程. 活动准备： 1.幼儿用书：我家的植物;. 2.挂图：我家的植物;. 3.班级里栽种的各 种植 物. 活动流程： 展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸 活动过程： 一.展示挂图： 请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物; 二.思考问题： 看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题： ─哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事? ─哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢? ─哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢? ─哪些植物常在房间.客厅里看到呢? 三.照顾植物： 请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物： ─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。 ─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。 ─当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。 ─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可。 四、活动延伸： 学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。 小班手工活动方案3 活动一:一串红 1.出示两盆一串红。 师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳! 师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。 2.出示空白的制作纸，变 魔术 ——范画。 师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗? 3.讲解制作过程 师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。 再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上…… 活动二:苹果 1.激发兴趣 师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果? 2.出示范画——苹果 师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。 3.讲解制作过程 师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。 4.卫生 教育 师:在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。 小班手工活动方案4 活动目标 1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。 活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?” 师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!” 二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。 三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。 师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?” 师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。” 2.幼儿尝试，教师指导。 3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。 四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!” 1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。” 2.幼儿创作，教师指导。 五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!” 小班手工活动方案5 教学目标： 1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作 性，进而提高 想象力 、创造力和动手能力。 2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点： 自己在纸杯上设计造型 教学准备： 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的 故事 《小蝌蚪找妈妈》。 教学课时： 1课时 理论依据： 《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。 教学过程： 一、激趣导入。 1、请幼儿欣赏作品。 小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。 2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育) 二、教师示范设计制作。 1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿 说说 自己喜欢的小动物) 2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。 师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙， 仔细看老师是怎么做的。 (1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。 (2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。 (可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。) (3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。 3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。 (引导幼儿想好自己要做什么小动物) 三、我的纸杯变变变。 1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。 3、幼儿动手操作，教师巡回指导。 (1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式 鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。 (2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。 (3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好) 四、作品展示与评价。 幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的 总结 一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。 五、活动延伸。 1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。 2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。 教学评析： 本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。 活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以 变废为宝 ，为自己的创造感到骄傲。 中班手工活动方案策划【5篇】相关 文章 ： ★ 中班手工活动方案【5篇】 ★ 幼儿园手工活动方案【5篇】 ★ 幼儿园手工活动设计方案【5篇】 ★ 幼儿园手工活动方案2020【5篇】 ★ 幼儿园手工活动方案设计方案5篇 ★ 幼儿园美术手工活动方案【5篇】 ★ 幼儿园大中小班手工活动方案【5篇】 ★ 幼儿园手工活动方案实施方案5篇 ★ 2020幼儿园手工活动方案5篇 ★ 幼儿园美术手工活动方案5篇
策划一次艺术展览教案中班反思
活动目标：1. 学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。 2.认识自己，知道自己和别人的不同之处。 3.能选择几种材料装饰自己的画像。 重点难点：能大胆地画出自己脸上细微的部分。 活动准备：1.《幼儿画册》（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。 2.在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。 活动过程：一、比较自己与别人在外貌上面的不同。 1.提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？ 2.请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较）二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？ 小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。 三、在镜子面前画自己。 1.鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。 2.启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。 四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？ 教后反思：活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说"我的头长得像草莓"欣愉说"我的头像饼干"瑶瑶说"我的眉毛像月牙"…… 以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。
策划一个画展
画展策划书 （一） 一、活动主旨 十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。 二、活动意义 弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。 进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。 通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。 各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。 三、活动主题 展现艺术个性，推动文化交流；加强民族团结，促进学校发展。 四、举办单位 主办单位、共青兰州职业技术学院； 承办单位、兰州职业技术学院书法协会； 五、活动时间、 20**年11月15日 六、活动程序、 1、征集作品、由书画协会发通知至各团总支，再由团总支通知各系，由书法协会进行宣传和作品征集（征集日期截止20**年11月13日），欢迎各系同学施展个人特色。 2、现场布置、活动当天书画协会全体成员共同参与组织。将陈旧的展板进行统一装裱，用于作品的展示。 3、作品评优、书画协会将邀请团委老师做评委，书画协会成立评选小组，对作品进行筛选评优。广大同学也可对作品进行现场观看，现场打分。 4、作品展示、对于获奖的优秀书画作品，院宣传部应把把作品长期展在教学楼大厅供老师同学们参观。 七、活动宣传、 1、书画协会在学校公告栏及宣传板张贴海报。 2、广播站进行广播宣传。 3、校园网宣传。 八、奖项设置、 评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。 兰州职业技术学院 画展策划书 （二） 一、活动主题 以“中国梦”为主题，举办校园书画展。 二、参加对象 1、全系全体师生。 2、为了把本次书画展办的更好，联谊墨梅斋书画协会共同举办本次展览。 三、活动目的 为了弘扬中华民族传统文化与美德。为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，培养同学们的兴趣爱好！特举办了这次“梦想杯”书画大赛，丰富课余生活，加强校园文化交流，促进校园和谐。 四、活动准备 1、征集作品安排、 （1）征集时间、20**年5月15日----20**年5月20号； （2）征集作品内容、健康向上，紧紧围绕“中国梦”主题。 2、前期宣传工作、 （1）海报宣传、由我社团宣传部门根据时间，地点等内容分别制作并张贴在食堂等醒目处，并把通知张贴于各道口。 （2）横幅宣传、将横幅挂于人员密集，经常有较多师生出入的地方。 五、评选作品、 （1）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。 （2）为了达到公平，公正的目的，考虑到从我社团的名誉出发，( )我们将请有关专业老师为我们进行评选，最后评定。 （3）如有被选中的作品将由本社团统一在B楼外展出。 六、作品要求 1、软笔书法作品一律使用白色四尺或三尺宣纸 2、软笔书法作品、字体不限，形式以毛笔书法为主，四尺宣纸为准，可以另附作品说明； 3、硬笔书法作品、书写工具不限，A4或硬笔书法专用纸； 4、绘画作品、素描、色彩4K为准； 5、篆刻作品、三尺宣纸为准； 6、手工艺品、各种手工制作作品；比如、十字绣、折纸等； 7、投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。 七、展出具体流程 1、展出时间、20**年5月20日举行展出；展期为止一周。 2、展出地点、临渭区B楼大厅外、高新区教学楼B楼二楼通道。 八、展厅具体布置 1、展区布置、采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能更加舒适的参观完整个展览、 2、人员分配 （1）为了保证作品的安全，团总支成员将轮流值班、（每次两人、由没课的团总支成员担任）； （2）晚上将由值班员对作品进行收藏，保管。 九、活动经费预算 （略） 团总支 画展策划书 （三） （一）活动主题、书画缤纷 青春飞扬 （二）活动背景、 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的展示艺术的魅力。书画，中国文化的精髓。她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天、已经日益衰竭。在数字教育的浪潮中，我们传媒系楚天风文学社本着对民族优秀文化传承的热情，特举办了这次名为《书画缤纷 青春飞扬》的书画展。 （三）活动宗旨、丰富课余生活，加强校园文化交流，促进校园和谐 缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，三月的校园五彩缤纷，三月的传媒绚丽多彩，三月的楚天风使校园文化氛围更为浓厚。 轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相芬芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽…… 和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。 千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩！ ―――问苍茫大地，谁主沉浮？ ―――缤纷的色彩， ―――为何？ ―――缤纷成就和谐！ 今天的楚天风正奏响和谐的赞歌，每个楚天人正在用自己的智慧谱写着校园和谐的乐章，为鄂州大学传媒系贡献自己的力量。 （四） 活动目的、 1、为了弘扬中华民族传统文化与美德。 2、为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。 3、增加师生之间对艺术作品的交流与探讨。 4、增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心。 5、使楚天风文学社成为全校的优秀社团！ （五）活动意义、 在牛年伊始，传媒系楚天风文学社举办画展能使广大同学更好的传承中华民族的传统文化与美德。也促进了社团与社团之间的友谊和交流，使各个系院的同学们更好的了解我们传媒系，更为同学们提供了一个丰富课余生活加强交流的机会。 （六）活动前期准备 1、征集作品安排 （1）时间、待定 （2）地点、作品交至各院系指定人员手中。 （3）作品内容、健康向上，围绕“书画缤纷 青春飞扬”这一主题。 （4）作品类型、国画，油画，素描，剪纸，摄影，书法（毛笔和钢笔）等类型。 （5）联系人、王家乐 傅作正 （6）联系电话、******（王家乐）******（傅作正） 2、前期宣传工作 （1）海报宣传、由我社团宣传部门根据时间，地点等内容分别制作并张贴于各院系的橱窗，食堂等醒目处，并把通知张贴于各楼道口。 （2）媒体宣传、 a、在校广播台每天播音宣传， 通过广播把此活动的`具体举办时间和参赛方式直接告知同学们。 b、在校报发表征稿启事，通过鄂州大学报宣传。 （3）横幅宣传、将横幅挂于人员比较密集，经常有较多师生出入的地方。 （4）口头宣传： 每天派指定人员在各院系，各班进行宣传。 （七）中期安排、 1、评选作品、 （1）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展、（注、如有优秀的绘画作品可入选多幅） （2）为了达到公平，公正的目的，考虑到从我传媒系社团的名誉出发，我们将请有关专业老师为我们进行评选，最后评定（注、作品不能由他人代笔，如有发现将视为自动弃权） （3）如有被选中的作品将由本社团统一在图书馆展出。 2、作品要求： （1）书法作品字体不作要求，形式以毛笔书法为主，钢笔为辅格式不限。可以另附作品说明（如作者思想，精神） （2）绘画作品要求不限。 （3） 投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。 （4）有创意者优先选用。 3、作品的整理、 （1）除了被选中的作品外，其他优秀作品将也会在我校展出时参展。 （2）递交的作品，由本系秘书处负责保管， 有意取回者请与本系联系。 （3 ）我们将对所展出的作品妥善保管。 （八）展出具体流程、 1、时间待定将在我校图书馆2楼展厅展出，截止到时间待定。 2、展出时间、待定时间举行开幕式。 3、展出地点、图书馆二楼大厅。 （九）展厅具体布置。 1、展区布置、 我社团将采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能更加舒适的参观完整个展览、 2、人员分配、 （1）为了保证作品的安全、我社团成员将轮流值班。（每次两人、由没课的社员担任） （2）晚上将由我社团成员对作品进行收藏，保管。 （十）开幕式程序、 1、主持人宣布开幕式开始。 2、领导致开幕词。 3、主办方致词。 4、主持人宣布书画展结束时间以及颁奖等相关事宜。 5、书画展正式开始。 （十一）奖励情况、 我社团将会对优秀作品的作者颁发证书及相应的奖品。其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 （十二）活动效果分析： 1、通过广播台，校报，张贴海报，悬挂横幅等形式， 扩大宣传力度， 增加传媒系楚天风文学社的知名度。 2、要扩大宣传影响力， 让全校同学对传媒系以及楚天风文学社有更进一步的了解。 （十三）经费预算 音响设备、400元；宣传费、120元（包括海报制作费和横幅制作费）；荣誉证书制作费用及奖品费用、100元。 总计、620元 （十四）经费来源 1、系内经费 2、社团拉取赞助 3、社团内部筹集资金 （十五）活动中应注意的问题及细节、 由传媒系团总支，传媒系学生会主办，宣传部负责本次活动的宣传及活动中摄影工作，外联部负责本次活动资金的筹集。做好防火、防盗工作，以免发生意外。社团内部成员要团结互助，每个部门要发挥好自己部门的长处，各司其职；每个社员要尽心尽责，全力以赴，将此次画展顺利举办。 （十六）主办单位、鄂州职业大学传媒系团总支 承办单位、鄂州职业大学传媒系楚天风文学社 （十七）活动负责人及主要参与者、 主要负责人、王家乐 傅作正 到场嘉宾、传媒系领导 各班班主任 参观人员、全校师生 工作人员、潘博、师甜、张海豹、张立阳、张行、王辉及全体楚天风社员。 我们想把楚天风做大、做强，使楚天风成为能代表传媒系的招牌社团。我们希望通过这次书画展提高社团的知名度，让同学们一提到传媒系就能想起楚天风社团。在这次活动中社团决定花大力气来宣传传媒系以及楚天风社团，所以这次活动只许成功，不允许出半点差错。全体楚天风社员也会竭尽全力为这次画展做积极的准备，尽量所有的问题在我们社团内部商讨解决，尽可能独立的完成这次活动。届时邀请系领导、老师、学生以及各社团负责人前往观展，希望领导能够支持楚天风社团的发展。同时希望老师同学提出宝贵意见，以便楚天风社团的持续发展。 鄂州大学传媒系楚天风社团
