艺术展文字展览-金博会

1.描写艺术品的四字词语以下一些成语，供你参考：精雕细刻栩栩如生巧夺天工举世无双别具匠心【传神阿堵】传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。【出神入化】神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。【传神写照】传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。【独具匠心】匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。【光彩夺目】夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。【鬼斧神工】象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。【画苑冠冕】苑：会聚的地方，多指学术、艺术的集中处；冠冕：皇冠帝冕，比喻第一。在美术界占据第一流的地位。【吉光凤羽】吉光与凤凰的毛羽。比喻艺术珍品。【良工苦心】形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。【神至之笔】形容艺术作品的技法非常奇妙。【心精手巧】心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特表现。也泛指天资聪敏，精明能干。【渲染烘托】渲染：国画的一种画法；烘托：国画的画法，用衬托手法使事物鲜明。指用衬托和夸张的艺术手法，突出主题。 2.描写艺术的四字成语鬼斧神工 guǐ fǔ shén gōng [释义] 像是鬼神所为。形容技艺精湛高超；几乎不为人力所及。 [语出] 《庄子·达生》：“梓庆削木为；成；见者惊犹鬼神。 [辨形] 斧；不能写作“爷”。 [近义] 神工鬼斧巧夺天工 [用法] 形容技艺非常精巧；不是人工所制造的。一般作主语、宾语。 [结构] 联合式。 [例句] ①其工程之大；工艺之精；真所谓~；不可思议。 ②传说这座三门峡就是大禹用~开凿的。 3.描写艺术的四字词语百花齐放、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。一、百花齐放白话释义：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。朝代：清作者：李汝珍出处：《镜花缘》第三回：“百花仙子只顾在此著棋；哪知下界帝王忽有御旨命他百花齐放。” 二、活灵活现白话释义：也说活龙活现。形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。朝代：明作者：冯梦龙出处：·《警世通言》卷五：“被吕宝说得活龙活现，也信了。”翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。三、画龙点睛白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。朝代：清作者：文康出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。” 翻译：他就这样把山珍稀海味的小题目作大起来，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。四、栩栩如生白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。朝代：春秋作者：庄子出处：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也！”翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真！五、惟妙惟肖白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。朝代：宋·作者：岳珂出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。” 翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。 4.与艺术有关的四字词语有关艺术的四字词语雅俗共赏出神入化惟妙惟肖绘声绘色回味无穷绕梁三日货真价实精雕细刻巧夺天工玲珑剔透鬼斧神工别具一格标新立异别开生面雅俗共赏精益求精锦上添花富丽堂皇美中不足瑕不掩瑜阳春白雪，下里巴人，鬼斧神工，巧夺天工，别具一格标新立异别开生面 5.有关艺术的四字词语雅俗共赏出神入化惟妙惟肖绘声绘色回味无穷绕梁三日货真价实精雕细刻巧夺天工玲珑剔透鬼斧神工别具一格标新立异别开生面雅俗共赏精益求精锦上添花富丽堂皇美中不足瑕不掩瑜阳春白雪，下里巴人，鬼斧神工，巧夺天工，别具一格标新立异别开生面雅俗共赏

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【 #策划# 导语】策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。以下是整理的书法绘画展活动实施策划方案，欢迎阅读！【篇一】书法绘画展活动实施策划方案一、活动“我的大学，我的梦”主题英语书法大赛二、活动背景与意义为了在我系营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作与英语书法的`同学能找到一个发展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我系决定开展英语写作，英语书法大赛，以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能与书法水平。三、活动内容活动时间： xx年10月20日启动活动地点：德州学院外语系活动对象：德州学院09级全体学生、部分08及同学活动单位：主办单位：外语系督察部赞助单位：活动项目： 1、英语写作比赛(文体不限，纸张要用a4纸张笔体不限，数控制以内) 2、英语书法比赛活动流程：前期：印发海报，宣传纸张，并在各班上进行宣传。中期：10月30日，各班同学将作品交到班长，再统一交督察部。注：停止收稿时间为10月30号下午6点后期：督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比，等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。四、比赛要求：内容积极健康，书写工整、不弄虚作假，以“我的大学，我的梦”为主题·文体不限，诚信写作、不得抄袭作假，体工整，少涂改，体在200-之间，统一用a4纸张，背面不得再写内容，在作品后附带上个人简历，包括姓名、专业班级(铅笔填写) 五、具体安排：宣传部：负责设计海报，横幅，做好一切对外对内的宣传工作督察部：把老师与同学沟通好，联系好老师做点评，并将稿件整理好，认真做好咨询负责联系，奖项设置等。六、所评奖项：一等奖：1名加综合测评分5分。二等奖：2名加综合测评分4分。三等奖：3名加综合测评分3分。优秀奖：多名加综合测评分2分。注：为了防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参加，凡参与者每人加综合测评分一分，不参与者扣一分。【篇二】书法绘画展活动实施策划方案一、指导思想通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。二、布展时间、地点展出时间：20xx年12月31日展出地点：校内前操场三、参赛对象全校学生四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好! 五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开。六、作品选送时间 12月28日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。七、奖励办法学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。【篇三】书法绘画展活动实施策划方案艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育健，全面发展；艺术激情，张扬个性。为了丰富学生校园文化生活，提供学生才艺展示的平台，培养学生审美能力，陶冶学生高尚情操。特此策划此次书画大赛活动。一、活动欣赏美追求美创造美二、活动宗旨：为90后提供一个挥洒青春的舞台三、活动组织机构主办单位：绿叶秘书事务所承办单位：文秘专业四、活动对象：文秘专业大一、大二的学生五、作品形式画画类：国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等书法类：毛笔书法、硬笔书法、pop等六、作品要求：积极向上有教育意义符合90后个性七、活动时间和地点作品上交时间：11月10日——11月30日作品展出时间：12月14日——12月17日作品展出地点：三教a栋二楼宣传栏处八、活动计划 1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案 2、专业老师评估活动方案的可行性 3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣传 4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处，11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教a-606 5、12月1日—14日作品评审第一阶段：进行作品初审，选取优秀作品进入第二阶段的评审第二阶段：入围的作品由周文洁主任初步评选名次第三阶段：依据周主任的评选结果进行最后名次的确定 6、12月14日—17日展出作品 7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖，并做总结九、物资、经费统计

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