艺术展览观后感很荣幸，我参观了一次真正意义上的艺术展览会。在展会的过程中我分别观看了五所高校的展会作品，他们的作品分别有各自的特点和风格。让我在观看的过程中深深的感受到设计的力量是多么的伟大。有些人在做设计的过程中都是围绕着自我的中心在做，所以做出来的作品是那么的普遍、不堪一击。当我看到具有设计美称的江南大学，学生作品是。让我对设计这专业有了新的认识和想法。因为设计这个专业就是一种直觉的思考，设计者设计出来的作品是反映了时代的需求。设计者不能一昧的去追求时尚，追求自已的作品，而是要追求时代设计的“梦想”。在这次展览中我学会了很多东西，首先作为一个设计者要做一个有心人，去观看你周围的一切事物。因为很多精髓的作品都是来源于生活当中。如果一个设计者能将生活中的小事溶于作品当中，那么他的设计作品将永远不会被时代淘汰。设计就是只要你的设计作品能使大众认可，能被时代需求索接受。则你就是一个成功的设计者，所以现在的我们要建立起这样的思维。在我观看完这次展览后，我对平面设计又有了新的认识，当然这是对于我来说平面设计说简单也简单，说难也难，那要看你对这里词是怎么理解的了。对于学美术出身的人这方面其实是很简单的，可是对于不是美术出身的爱好者呢？但是我始终相信一句话：“别人不敢想的，你想。别人不敢做的，你做（在国家法律规定内）。别人还没有想到的你已经做到，就可以了”
。在我认识到平面设计这个专业时，我一直认为，平面设计是有生命的，纸是作品的皮肤，印刷则是作品的华服，内容才是作品的血肉,翻阅则是欣赏时代的脚步，搁置则是停留的失落。静下心，观看展览中的作品，我能感受到艺术的呼吸。每张，每件不在叙述或好或坏的故事。精彩的在演绎、展示优美与繁华。粗俗的宣誓直接的苍白，充斥着霸道与无礼。也有简单愚笨者，混乱在漫无边际。这一切都是设计的端点。精彩的作品如人一样充满自信的魅力，感染着与其心灵相同的人。观看了这次设计展览，现在我对设计的定位则是，设计就是一种创意，而这种创意并不是随时随地都可以的，而是来自突然的灵感。而这种灵感是随时随地都可能出现的。只要你把握好这个一瞬间，就没有你做不到的创意了。
全球中学生艺术展览会在哪举行
要想正确的计算出中间的天数，就需要知道有些月份的特殊性，尤其是二月份，涉及到闰年和非闰年的差别，闰年是29天，非闰年是28天，那我们就需要首先判断出2024年是不是闰年。按照闰年的定义，能被四整除或者是世纪元元能被400整除的年份都是闰年。很明显，2024是能被四整除的，所以是闰年。所以这个二月他是有29天的，我们再来判断一下，2月4号到2月5号其实是两天，但是5-4是一天，他所以需要的是结束的时间减去开始的时间加一天，也就说是29-4，再加1=26天，这是二月份举办展览的时间，再加上3月25这25天，总共就是26 25，也就是51天。
2024年2月4日至2024年3月25日，一共举办了51天
想要正确计算出展览的天数，就需要把特殊的月份求证出来，有的月份是31天，有的月份是30天，还有这个闰年的28和29天的差别，再有就是一个月里到底展览了多少天，需要判断出来是结束的日期，见去开市的日期，再加上一天，把这些细节都考虑到，就能确保计算万无一失
全球中小学生书画比赛
第26届全国中小学生绘画书法大赛三等奖的含金量还是非常高的。该奖项是一项全国性的艺术赛事，旨在引导少年儿童领会保护生态环境的重大意义，用自己的视角发现身边人爱护自然、节约资源等点滴小事，用多彩的画笔展示自己在美好的绿色家园中生活的快乐童年，描绘祖国在践行绿色、低碳、可持续发展中取得的科技进步、经济提升、社会安定、人民幸福等伟大成就，畅想未来人类与自然和谐相处的美丽景象。
大赛分为特等奖、一、二、三等奖及优秀奖，向获奖学生颁发荣誉证书。 作为入选教育部公布2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的大型艺术赛事，比赛获奖可以录入地区中考等综合素质评定，拥有极佳的美育意义和含金量。
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