设置背景：保安具有鲜明的地域特色和优秀的文化特质，优美的自然风光和强烈现代气息。在复兴时代的韵律下，展现出新的精神风貌和民族风味，审美意识和时代风格，舞蹈将古镇古韵与新城魅力完美展现。
一、舞蹈构思
撷取保安当地具有民俗风味的传统节目元素进行创作，用舞蹈的形式，展现保安今日风貌。主要表现保安生态之美、人文之美、时尚之美；从而体现保安人民的勤劳、质朴、勇于开拓、进取的精神和古镇新城的历史巨变，展现出人与自然的和谐共存。
二、演员人数：20人（10男、10女）分舞蹈片段上台，根据舞台的大小作调整。 三、舞蹈结构：总为三个部分
1、运用音乐叙事手法，表现水乡清晨的宁静清新：清晨的村庄，沼山寺的钟声敲醒万物，沼山村的桃花摇曳山间，在舞台蓝色调的灯光下一名水乡女子跳出一段唯美的劳动舞蹈。
2、运用多人舞蹈的形式表现劳作丰收、欣欣向荣的欢快场景：石雕村的敲击声打破宁静，太阳高升，村庄男女一起跳一段热烈欢快丰收的舞蹈。
3、运用舞蹈和说唱结合的表现形式，描述今天保安的繁荣景象和万民同乐的喜悦之情。
创意艺术展览文案范文
一、活动主题:享受运动，快乐运动:"我运动，我快乐我健康"二、活动宗旨:开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。三、活动时间:待定四、活动地点:内操场五、参加人员:全校师生。六、活动安排:(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)(二)、自愿者:六年级一班6人。人员待定。(三)、活动内容:一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。规则:1、选手必须绕过障碍物。2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。二年级:宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。2、所夹的乒乓球必须入盆。3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。三年级:硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。规则:1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。2、接球手必须用背篓接，否则不算。3、两名接球手交替上场接球。4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。5、以投进球的个数总计得出名次。6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。四年级:海豚戏珠。(男女各25人)道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)方法:比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。规则:1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。3、每人只能打三个球。4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。五年级:一箭双雕。(男女各30人)。道具:3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅负责道具到位)方法:在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"球"赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。规则:1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球捡回滚出处重新赶球。3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个"小船"在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使"小船"向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。规则:1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。2、组成"小船"的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。七、后勤工作:学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)八、安全工作:保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。九、活动奖励形式:以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
创意艺术展览文案简短
文案是什么，你的文案的目的是什么，创意又是什么，如何将两者完美的结合。一、为什么要写这次文案？文案本质上就是以文字来表现已经制定的创意策略。随处可见的广告案例，有的是为了品牌宣传、有的是为了获客、有的是为了销售、有的是号召做一件事，弄清楚『为什么写』是文案写作的第一步。你要确定你的文案的目标是什么。第一，引流文案。这类软文它没有很大的创意，它主要就是介绍产品。告诉消费者产品很优秀，产品能帮读者解决很多问题，并且让读者信任这个产品，最后让消费者想找上你。第二，创意型文案。这就是最近比较捧的形式，它主要是就360度转折，看得好好的，突然来了一个广告，闪到腰那种。前面所有可读性强的内容，都是为了这个广告做铺垫的。很有创意，传播度高，能带来很多流量曝光。第三，品牌型软文。这一类我觉得是最难的。它最大的难度，就是说出品牌想说出来的话，能够给读者呈现品牌理想的样子。比如褚时健的橙子。他给品牌带来很多正面，价值千金啊。写好并不能代表就有结果，相信很多人跟你说过，一篇文案带来多少，多少结果。从来没有告诉你，他的粉丝多少，品牌知名度有多大。如果是销售型的文案，你可以先进行测试下，比如100个陌生人看了，大概能成交多少个，然后去做付费推广，付费推广，选择自媒体平台。因为可以筛选出年龄，职业、性别等，相对来说，投放起来更精准。在写文案之前，你要想好，怎样去获取流量，并不是一篇文案就能给你增加多少业绩。关于创意，你要做到以下三点：一、创意要简单好的创意或观点，必须是便于大众理解的、简约或简单的。也就是说：提出的创意，必须准确找到其核心，并提炼出来，提出那些无效的修饰语和干扰因素。用户没空听你说复杂的东西，他们需要的是简单的观点，因为“选择过多会导致决策瘫痪”。简单不是追求至简，而是努力提炼精要，表达简短深刻，能迅速抓住用户的注意力。二、创意要意外创意仅仅简单是不够的，还要意外，这样才能抓住用户的注意力。何为意外？就是让创意或观点与众不同，找出其中与直觉相悖的部分。我们面对那么多信息和事物，为什么会记不住大部分？原因就在于大部分信息、观点、创意都没什么新意。只有制造出意外的事物，才能让用户印象深刻。三、创意要具体简单和意外的目的是吸引用户关注，而要想让用户记住并理解你的创意，需要描述地更加具体。人脑天生对具体的事物有好感，记住具体事物的能力远超抽象的事物。描述细节的事物，场景化的表达，情境化的营造，也会让大脑留下深刻的印象。为什么呢？因为具体赋予了创意或观点能被更好传播和理解的可能性。文案的创意，其实包含了以下三个层面：1，冲击力：冲击力指的是要在情绪上给受众造成影响，是广告吸引眼球的保障。例如传统广告学上讲的3b原则，利用美女、婴儿、动物，激起受众的性欲、母爱和怜悯，都是形成冲击力的有效方法。2，原创性：世界上没有任何绝对原创的东西。但即便是旧的素材，也一定要玩出新的花样。3，相关性：创意不能脱离产品本身。一个与产品不相关的创意，其冲击力越强，越会分散受众的注意力，让产品沦为配角。相关性其实是文案销售力、实效性的保障。创意文案5种打造方法一、打造风格化每个品牌都有每个品牌的风格，风格化的文案会让品牌更有辨识度，而且风格化的好处不止如此，我们通过对比文案作品可以发现，那些“有质感”的文案，通常都是极具风格化的文案。风格化文案能够匹配小众群体的口味，而这里所说的小众并不是指人群数量的少，而是对你广告受众足够精准的用户。最有效、最能撩拨精准用户的文案一定是风格化的，通过文案风格放大品牌风格。做到文案的风格化，你需要抛弃的文案词汇有：尊贵、高级、全球、领跑、引领等一系列不痛不痒的大众词汇，这些大众词汇被使用的太频繁了，已经无法形成品牌区隔，也就无法造就文案“质感”。二、往少了写少就是多这个词被说烂了，但我们看那些优秀文案都可以发现——基本不说废话（除了一些长文案，但长文案的应用场景越来越少了）。越是短的文案，越能考验文案功底，也越能体现文案的“质感”，这在传统媒体中会更明显。第一个小技巧是：多用动词、少用或者不用形容词写文案与文采的关系并不大，我们细心观察会发现，好文案基本上都不用或少用形容词。文案需要的不是文采上的华丽，而是品牌主张的有效输出，而形容词简直是烟雾弹，会让用户更加迷惑，相比之下，动词、名词反而会更有画面感。第二个小技巧是：用具体事件代替抽象的描述在文案写作中，我们一定有东西需要形容，这时候的技巧就是通过事件、行为来间接表达，这不但能让文案少说废话，也可以更有效的体现产品特征。三、拒绝看图说话我们经常会在生活中看到一些宣传品，上面的文字和视觉传递出的感觉有重合的部分，比如画面已经金碧辉煌，文字还要再尽极美之词，最终的结果就是流于空泛，让观看的人体会不到产品独特性和记忆点。文字和画面的关系如何协调？文案创意手法2——文案必须传达画面背后的信息四、通过文案与读者沟通大多数文案都在向读者单方面传递信息，讲产品优势、卖点，但这是有效的方式吗？同为消费者的我们一定体会过面对海量信息过眼前的日常生活，想让读者记住自己的宣传，就要像交朋友一样有互动，有交集，否则点头之交，恐怕后来连对方的名字都想不起来。五、利用媒介场景达到互动效果镂空的广告牌，心型的交通灯，我们经常会在海外的一些案例中看到优秀的互动作品。配合场景设计宣传品，能让文案的诉求变得更直观和具有冲击力。即使你没有以上的高额预算，创意文案同样能达到绝佳的沟通效果。比如：用地铁广告调侃下没座位的乘客，在公交站皮一下等车的群众，有趣的创意不仅能令人会心一笑，最重要的是增加了品牌好感。写出有创意的文案，重心是先放在你的文案上来，能做到最基本的把意思传达清楚之后，再想办法增加创意，做到让人眼前一亮并印象深刻。
