展览是一项综合性系统的文化工程，它既是一种大众文化形态，同时也是一种视觉的艺术形态，它不仅兼具着文化，还兼具着教育。什么样的博物馆展览才是好的展览呢？它有什么标准吗？
国家文物局发布了一个最新修订的《博物馆定级评估标准》，这个评估指标进行了优化的完善，提升了标准整体的“含金量”。判断好展览的十个标准就是：有高度、有广度、有力度、有亮度、有深度、有厚度、有谐度、有弧度、有温度、有拓展度。接下来详细的介绍一下这十大标准。 第一：展览要有高度因为博物馆展览它不是一种纯知识现象和一种认知行为，它是在传播着知识和娱乐的还呈现出了一定的价值观念和价值倾向，这对观众的价值观念、思维方式、行为模式、文化形态和生活方式都产生了作用，进而就能成为社会文化建构的工具。
第二：展览要有广度
展览既要管中窥豹和小中见大，又能够以物说史、以物释史和以物证史，还能由大察小就和由上看下，能够把小历史和大时代相结合，让展品的事件、人物、背景和历史能够与现实联系起来，就能从社会历史背景上来观察这一历史时期或着是历史方面的演进变化，从而引导观众把文物放入到历史中，继而能把小历史放入到大时代中来进行观察和思考。
第四：展览要有力度
要有好的主题，也要有精彩的文物展品，文物还要通过良好的内容设计、平面设计、空间设计和灯光设计，从而和展览主题结合在一起，这样才能够更鲜明地把展览的主题阐释出来，才能够吸引公众观展，这样的展览才是有力度的展览。
第三：展览要有亮度
展览的亮度就是说展览的独创性或者是说创新性，就是说展览在制作中要让人眼前一亮。第五：展览要有深度
好的展览一般都是伴着高水平的学术研讨，从而引导展览主题的深化细化，能让人对知识产生思考、激对失传知识的追求。
第六：展览要有厚度
好的展览在形式设计上都应该是要立体的，既要有展墙的利用，同时还要有文物展品的陈列，既要有静物的展示，还要有动态的互动；既可以裸展，同时也可以放在展柜里展出。从中可以看到展览的多样化呈现。
第七：展览要有谐度
必须要坚持理论和实践经验；内容的设计和形式的要素；文物历史性和物质性，这几种要相结合，这样才够使文物展览具吸引力和震撼力，最终让参观者产生共鸣。
第八：展览要有弧度
展览的弧度主要是指展览的空间要利用的好，能够把展览和展厅作为一个整体，让观众切身感受到身处展览之中。第九：展览要有温度
展览的温度主要就是指观众对展览有没有切身的感受，展览的温度其实就是观众的舒适度。
第十：展览要有拓展度
展览可以在时间和虚拟的空间无限的拓展，从而就能使一个有长度的展览在虚拟空间和时间维度上长久存在，就能够留在人们的记忆之中。
艺术展览馆创新方案
美术展览策划方案 篇1 一、活动目的 通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台；为同学们提供一个设计学习交流的平台；提高广大同学的审美意识；活跃校园文化艺术气氛；展示我院美术系设计专业学生的专业素质。 二、活动主题、 “刻苦勤奋，展现自我” 三、主、承办单位 主办、XXXX学院美术系 承办、XXXX学院美术系学生分会 XXXX学院大学生设计学会 四、活动时间 五、展览流程 XXXX学院第四届大学生设计展是由XXXX学院美术系主办，XXXX学院大学生设计学会、XXXX学院美术系学生分会承办! 此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。 （一）前期准备工作（4月1日——4月5日） 1、宣传工作 包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。 活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。 具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作；美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。 2、活动及其场地的申请 首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。 展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。 （二）设计作品征集（4月5日——4月20日） 设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。 美术系学生作品以班为单位由班长统一收集；设计学会会员作品交学会组织部，统一整理；其他学生作品交美术系学生分会办公室，由美术系学生分会整理。 作品整理和保管、在作品征集完成之后的`期间到展览前将各种设计作品按类分出，进行整理和保管。 （三）作品展览（4月22日—4月26日） 将所征集的学生优设计作业、设计作品进行展览。 1、活动准备 （1）展览场地工作人员的确定 （2）参展作品的整理 （3）展版的设计与制作 （4）展览宣传工作 （5）发送请帖邀请美术系领导及专业老师 （6）值班人员安排与调配 2．作品展览准备 （1）展览场地的布置 （2）作品展版的摆放 （3）作品展览所需物品准备 （4）作品展览投票箱准备 （5）作品安全工作的分配、看护、值班 3、展览中、 在4月22日早上将展览作品、展版放好，并安置妥当，派专人进行看管，防止设计作品在参观中造成不必要的损失。 利用每天中午吃饭、休息时间、下午上课时间进行展览，以供有课余时间和喜欢设计学习的同学参观学习。 4、展览后、 在展览结束后，由专门人员来打扫和整理场地卫生，将展览作品收回 摆放到妥当的位置。 5、展览总结讲解、 在展览结束后的4月26日晚在美术系教室由专业教师进行较为系统、全面、透彻的点评作业及作品。 本次活动组织者进行活动总结报告 六、展览结束作品整理 1、活动结束后、对展览地区进行彻底清扫，对得奖作品较为优秀的作品进行建档和保管，以供学院收藏。 2、其余作品以班为单位，由学生分会干事送到班上，再由班长归还给作者。 3、活动建挡、同时也将活动的策划书和总结进行建挡，对活动中所出现的问题进行为今后的活动的开展作铺垫。 美术展览策划方案 篇2 一、会展主题 挥洒自我 二、展会时间 xx年4月1日——4月3日 三、展会地点 环保学院体育馆 四、办展机构 批准方、环保学院 主办方、信息技术系宣传部 协办方、学生会各部门 五、展馆面积 馆内200平方米，馆外10平方米 六、参展方，观众 参展方、信息技术系动漫，图形图象专业各学员 观众、全校学员 七、宣传方式 过道、海报， 横幅宣传 各班级班长在班上宣传 八、经费预算 大概100元（主要是海报，横幅） 九、展会工作分配 学生会纪检部负责展会次序 体育部负责展会用品 宣传部负责背景的设计 其他的随即安排 美术展览策划方案 篇3 一、活动背景 绘画是一种语言，是具有独特生命和魅力而存在的一种方式。热爱美术，尊重美术更是一种高尚的情趣修养。xxx理工学院，莘莘学子，人才济济，涌现出大批优秀人才，这次的作品展览大会将又为你们提供了一个自我提升的平台。 20XX年即将结束，又将迎来新的一年，每个人都或多或少的准备着下学期的学习计划，这正是鼓足干劲，准备造出一番新气象的时候。借此机会，美术协会举办“20XX年底xxx理工学院艺术节美术作品展览交流会”，借以在这大环境下锦上添花，为学校添加一股浓重的文化气息，丰富大学生的校园生活，也更希望当代大学生能对中国这一传统文化重视起来，并对其有一个全新的认识。 二、活动 弘扬书画艺术，创建和谐校园 三、活动目的： 1、弘扬书画，绘画是中华传统艺术。 2、丰富我系学生的课余文化生活。 3、提高我系学生的书画和美术鉴赏水平，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，提高同学们的能力。同时也为广大学生提供一个充分展现自我，提升自我的平台。 4、经过多次评比选出最优秀作品，选拔人才。 四、组织机构： 主办方：xxxx学院艺术系 承办方xxxx学院美术协会 五、活动对象：全体艺术系学生 六、活动时间： 宣传时间：20XX年12月5日——20XX年12月20日 作品筛选时间：20XX年12月15日——25日 交作品截止日期20XX年12月25日 正式展出时间：20XX年12月30日 七、活动地点：xxx理工学院南院 八、现场布置： 1、大门前放拱形门洞，两侧分别放氢气球。如图1所示。 2、开放展板形式，从整体形成美观。如图2所示。 九、活动安排 1、12月5日——12月15日期间，做好前期宣传工作。 PS:前期宣传计划： ○1宣传工作：以制作展板、海报的形式向我系宣传，充分利用各班宣传委员在班级有效的进行宣传。 ○2有我协会各部成员组成小组在各班进行宣传。 ○3将任务分配给个人或者一个部门，进行收作品的工作。 2、12月15日由各班宣传委员或班长向美术协会递交作品，截止到12月25日为止，在此期间我们将依次对所交上的作品进行筛选。 PS:1）、在此期间，宣传工作达到高潮，横幅，宣传海报，展板形式在宿舍楼、食堂、 教学楼、学院其他校区进行宣传。 2）、宣展部进班宣传，主要讲清作品要求、交画时间、该活动的目的意义，做好问题咨询工作。 3）、利用学校广播站进行宣传与作品收集。同学们以网络形式（校园贴吧）、口头进行宣传。 4）、同学们以网络形式（校园贴吧）、口头进行宣传。 5）、利用传单形式在各校区进行宣传。 3、12月30日展览正式开始，届时将有领导莅临参观收藏。 PS：展览期间，各部门要维护好展场秩序，保护好展览作品，并做好积极突发事件的处理。 4、做好善后工作：安排老师及领导离开；清理现场；作总结报告。 十、作品要求 作品整体要求：内容健康，积极向上，能体现当代学生的精神风貌和对校园文化的积极热情。 1、书法：毛笔书法（作品纸张大小不限，需用宣纸） 2、绘画：国画、油画、水彩画、漫画、素描速写，设计作品等书画艺术，只要是有表现意义的均可（纸张大小不得小于4开） 3、创作作品规格不限，作品背面右下角请用铅笔注明班级，姓名。作品附加作品说明，体现作者作画思想和精神。 十一、评选方法： 1、为做到公平公正，同时考虑从美术协会的名誉出发，去我们将邀请专业老师教授进行评选，并对作品进行分类。 2、选出的优秀作品，收集并以展板形式粘贴，在校宣传两天。并评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。（如有作品被领导收藏或购买，我们将给予相应的奖金） 十二、活动畅想： 借此展览为契机，让更多喜欢艺术的同学参与进来，此形式更能带动同学们的积极度，拉近同学于老师的距离，从而选出优秀的人才。
艺术展览馆创新案例分析
管理是筹划、组织、控制一个组织或一组人的工作，是专门机构和人员进行的活动，有效地获取、分配和利用人的组织资源，其目的在于使组织和人员的活动趋向于管理。大学艺术博物馆的发展需要良性管理，有计划的管理处在良性的循环系统中，便于应对变化和不确定性，使艺术博物馆内的组织活动经济合理，为有效控制提供标准和尺度。马克思指出：“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动都或多或少地需要指挥，以协调个人活动，并执行生产总体的运动——所产生的各种一般职能。一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队需要一个乐队指挥。”大学艺术博物馆需要一位具备相关专业知识，掌握通用工作技能，积累一定管理经验的馆长。案例中新馆长取得艺术史和博物馆相关的博士学位，且教学行政履历完美，曾担任过博物馆馆长职位，具备良好的专业素质，符合管理主体的管理条件。新馆长确立了将博物馆视为一项“重要公众资源”的组织目标，不断发布命令下达指令，参加访谈，引入会展，对计划的实施进行指导，注重实现社会价值。新馆长对馆内物质资源进行积极地开发，利用现有条件，为公众创造艺术天地，推动大学艺术文化的传播并且兼顾了社会公平。大学艺术博物馆的长远发展需要馆长和员工们在创新方面寻找机会。正如，德鲁克指出：“管理者必须抛弃过去，丢弃已经存在和为人所知已过时的东西，他必须创造未来。”艺术博物馆的成功也依赖于不断地适应环境，管理者制定计划、确定宗旨更重在于组织行为符合实际情况和客观规律。要注重管理的科学性和艺术性，强调其活动的实践性。每一个组织都有本身存在目的，大学艺术博物馆的存在时一项重要的“公众资源”，是为大学师生提供艺术的土壤为了更好的服务于学校师生，并不是完全对公众开放，为其提供喜闻乐见的休息场所。管理活动是追求效果和效率，要求计划明确所追求的目标。博物馆是完全与学术团体和教学机构相结合，更加的是对学术的追求，要确立正确的使命和宗旨。新馆长对公众资源和大众开放的目标不清晰，是不好的计划，使该组织导向不明，像一艘没有航向，不清方向的轮船，虽有动力，但在海水中飘荡。大学艺术博物馆的新馆长，转变培养方向，倾向于大众爱好，直接引入其他高校巡回展，缺乏计划。馆长的管理是要求对未来的行动进行安排和部署，要求计划的制定符合客观性，考虑到预期的内外部条件，兼顾中学生的自身情况，分析向他们开放是否有利于艺术博物馆的长远发展。馆长的管理没有考虑到本校师生需求，直接引入展览，没有自己的精心设计，展品质量良莠不齐。没有邀请本校作开幕演讲，忽视了校馆关系。 馆长的选取，任命没有严格的程序和考核标准，仅存在于上任馆长的推荐，缺乏管理活动的民主性，不利于艺术博物馆管理系统的运转。
大学艺术博物馆的馆长要坚持培养人才和研究学问的宗旨，着眼于整体社会以及学校各部分之间的相互作用，树立为了教师和学生的核心价值观2、馆长的管理工作要考虑计划的系统性，注重长期目标和短期目标相互协调，考虑到短期直接引入现成展品是否有利于长期的规划，要求面向应对变化和不确定性，使计划的预期让大多数人有机会接触艺术目标与可能变化的环境相适应，做到有备无患。 3、馆长管理要有重点，建立弹性机制，协调好各方关系。要加强沟通，尤其是上下级的沟通，鼓励学校师生广泛参与，提出意见，便于短期调整。 4、要处理好人事关系，设置独立监管部门，明确管理职能，确立人员招选、提升、考评程序化
