校园绘画主题活动方案（通用11篇） 为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的校园绘画主题活动方案，欢迎大家分享。 校园绘画主题活动方案 篇1 一、亲子绘画主题 "美丽家园快乐成长" 二、活动对象 各班幼儿和家长 三、活动目标： 通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动准备： 1、油画棒、水彩笔、水粉 2、剪刀、胶棒 3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴 4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等 5、各类适合活动的音乐。 五、活动细则： 1、参赛画纸规格：a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一) 2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。 8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。 校园绘画主题活动方案 篇2 主题领域： 艺术 活动 《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员： 小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备： 1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。 2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。 3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知： (1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师! (2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子! (3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长 (4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘! 活动过程： 一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》 二、《爱我你就画画我》亲子美术活动 1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意! 2、宣布爱我你就画画我 3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。 4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了! 5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。 6、各班展示作品，并合影留念。 三：结束。 感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)成本预算： 单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。 校园绘画主题活动方案 篇3 一、活动背景： 艺术文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代中学生不可松懈的。责任。为此我校决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。 二、活动目的： 丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。我们将以独特的方式，向全校师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。通过举办画展，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。也让更多人了解和关注这个专业。 三、作品征集时间： 20xx年5月10日安排给各班学习委员召开活动会议，由学习委员传达活动具体内容。 20xx年5月20日—20xx年5月25日征集优秀作品。 作品征集方式：各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部。 四、作品展览时间： 20xx年5月25日由专业老师在征集作品中选出优秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品。 五、作品展览地点： 沙雅三中教学楼前 六、画展参展对象： 1、全体绘画爱好者。 2、作品类别：围绕专业课作业展开(以色彩、油画、素描、手绘画等作品为主)。 3、参展作品由美术教师统一装裱。 4、参展作者作品类别、幅数不限。 5、参展作品要求：题材内容健康向上、风格不限。 6、参展作品一律由学校保留和收藏。 七、参展待遇： 1、积极参展的个人，学校将为其颁发积极个人奖。 2、奖项设置及奖金： ①一等奖：3名(荣誉证书一份，奖金待定) ②二等奖：5名(荣誉证书一份，奖金待定) ③三等奖：7名(荣誉证书一份，奖金待定) ④优秀奖：10名(荣誉证书一份) 八、预期效果： 希望通过这次健康向上，丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛。引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才，提供对青年大学生健康有益的作品。充分展示专业发展今年来得丰硕成果，促进校园精神文明建设，引导大学生健康成长。 九、 5月30日学校开活动总结大会，发表对活动举办的看法。 校园绘画主题活动方案 篇4 一、活动时间 20XX年6月12日(星期五)上午8：30——10：00 二、活动地点 幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅) 三、参与对象 中班组部分幼儿及家长 四、活动形式 以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 五、绘画主题 童心·同梦 六、活动目标 让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的使亲子间情感的`交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。 七、活动要求 1、绘画内容要结合主题，现场作画。 2、作品是幼儿和家长共同完成。 3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。 八、活动准备 白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。 九、活动流程 1、各班教师交代介绍活动。 2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。 3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。 4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。 校园绘画主题活动方案 篇5 一、活动思路 春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美! 在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 二、活动目标 （一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。 （二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。 （三）尝试用作画来大胆表现春天的美。 （四）体验成功的快乐。 三、活动准备 （一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。 （二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。 四、活动任务 （一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。 （二）欣赏春天。播放有关春天的情景图片。 五、幼儿家长合作绘画 （一）分发作画工具。 （二）强调作画要求。 （三）巡视交流。 六、作品展评 采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。 七、布置任务 （一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。 （二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。 （三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。 校园绘画主题活动方案 篇6 一 、 活动时间 ： xx年5月17日下午。 二 、 活动目标 ： 随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活 三 、 活动形式 ： 以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感！ 四 、 活动准备 ： 绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等。 五 、 活动过程 ： 1：给每位同学发一张绘画纸。 2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。 3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。 4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。 5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有） 六 、 奖品设置 ： 一等奖 2名 奖状2张 书包2个 二等奖3名 奖状3张 转笔刀3个 三等奖5名 奖状5张 水彩笔5个 鼓励奖若干名 铅笔10包 七 、 活动总结 ： 活动结束后通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。 校园绘画主题活动方案 篇7 一、指导思想 为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。 二、活动目标 1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。 2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。 三、参与对象 达川中心幼儿园全园家长和幼儿 四、作品要求 1、绘画《我爱我的幼儿园》。 2、绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。 3、纸张规格：8开水彩纸。 4、作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。 5、背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。 五、活动时间安排 1、xx年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齐。 2、xx年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分，公布结果。 3、3月28日发奖状，颁奖。 六、评奖方式 1、评委：由园长和各班班主任担任。 2、奖项设计：优秀绘画作品，各班5—8幅（获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份）。 3、评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。 七、推送作品 此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛；还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿；“六一儿童节”时在园内展板展出。 校园绘画主题活动方案 篇8 一、活动 活动共建生态家园、争当保护卫士。 二、活动目的： 活动目的： 1.以少儿环保绘画为契机，以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题，在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念，教育大家保护环境，爱护家园，人人争当保护卫士。 2.为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动，形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感，提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。 三、活动亮点： 1.政府性本次活动隶属于政府行为，将会得到主管部门及相关领导的高度重视，参与人员广泛，具有很高的社会价值； 2.公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动，就活动本质而言是大型公益性宣传活动，具有很高的社会影像力； 3.教育性本次活动为大型环保主题型教育活动，参与人员多为学生，让孩子在娱乐中学习，在学习中娱乐，具有较强的教育性； 4.新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动，就活动本身而言，具有很强的社会形象力，具备新闻操作与传播的价值。 活动不仅展示了孩子们纯真的思想感情及对大自然的热爱之情，还宣传了环保理念，教育大家关注环保事业，爱护我们的绿色家园； 四、组织单位： 主办单位：共青团xx市委xx市环保局 承办单位：xx广告传媒公司 协办单位：东方威尼斯水城 五、参与单位： 政府部门：政府部门主管领导（副市长）、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员； 威尼斯：东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工程处等； 学校范围：学校领导、老师、学生及学生家长（校名略） 媒体部分：xx日报、报社记者、xx广告公司等。 参与人数：活动参与人预计500人。 六、地点时间： 地点：东方威尼斯水城（售楼中心广场） 时间：XX年6月1日（星期一） 七、活动内容： （一）前期准备 1.与市环保局达成共识，确定活动主题与活动内容，参与形式； 2.与赞助方达成共识，确定活动宣传方式； a.建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位； b.xx日报做前期软性广告宣传（活动公告,面积200m2）； c.发放手机短信，宣传活动时间及内容。 3.邀请参与学校，落实参与人数及人员； 4.确定参与人员，发放请柬，邀请领导及嘉宾； 5.布置活动现场，购置相关物品。 （二）现场部分 现场部分时间控制在1个半小时以内。（赞助方30分钟） 1.XX商洛市环保自愿者启动仪式 届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加XXxx市“环保自愿者”启动仪式。 （包括：环保单位，环保家庭，环保自愿者） 2.XXxx市环保小卫士 从参与活动的学校中评选出“XXxx市环保小卫士”，并颁发荣誉证书(每个参与学校限10人，总人数控制在100以内)。 3.XXxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名 届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做XXxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。 待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。 （100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称） 4.XXxx市少儿环保绘画 届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题，以孩子心目中的生态家园为绘画内容。 绘画结束后，学生、家长、老师在上面签名留念，媒体记者拍摄新闻照片，并在xx日报做深度宣传报道。 待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。 （100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称） 少儿绘画色彩艳丽，形态活波可爱，以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力，以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。 （※※活动当日细案另附※※） （三）后期宣传 1.本次活动结束后，xx日报将做后续延伸报道（报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业，关注少儿素质教育） 2.活动结束后，我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。 3.活动结束后，将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动，优秀文章在xx日报刊登。 八、冠名权益： 1.冠名者将获得本次活动的独家冠名权； 2．冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。 3．冠名者的logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。 4．冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。 5．冠名者将享有活动现场的广告位（限2块或4个x展架）。 6．冠名者将拥有半小时的时间参与活动。 7．现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。 8．现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。 九、活动预算： 活动预算：xx万元（含现场布置、组织、宣传费用） 校园绘画主题活动方案 篇9 一、活动目的： 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 为提高学生的科幻画水平，展示他们的科学幻想，让他们用手中的画笔描绘出科学幻想的世界。 二、参赛 探知未来。让学生真正走进科学，使学生热爱科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。通过科幻画创作，拓展学生的奇思妙想，用画面反应出自己的构思，呈现的是具科学性与艺术性于一体的画面，培养学生的空间想象能力和出色的表现能力，创新素质也随之渐进。 三、参赛年级及奖项设置： 参赛学生：冷岗小学全体学生（每人至少1幅优秀作品） 奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。 四、参赛作品截止时间： 将作品于2018年1月30日上午上交到班主任处； 五、参赛作品要求： 1、参赛作品画种不限，画纸规格为8开纸或者4开纸。 2、作品背面写明作品名称、作者姓名、班级。 3、作品要求主题突出、构思独特、新颖，可参考他人优秀作品。 4、作品由本人独立完成。 六、评委 美术老师：袁旭晋殷亚萍 七、评价标准 评分细则： 比赛评分采取10分制，具体标准： 主题突出，具有科技性（3分） 构图合理，色彩鲜艳、谐调（2分） 构思新颖、合理，想像丰富（3分） 富有童趣，整体效果好（2分） 校园绘画主题活动方案 篇10 一、活动意图 对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。在龙年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。 通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、展示场地 学校宣传栏和各班走廊展板。 四、活动要求 （一）各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。 （二）作品要求 1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。 2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。 3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。 五、评选办法 （一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。 （二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。 （三）展出时间：五月中旬。 本次活动，以培养学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面向全体学生，加强互动，周密安排，精心组织。
科技实践作业展览画画
如果你想为未来城市科技的画作写一个题目，你可以尝试以下几种方式：
1. 描述性题目：你可以根据画作中的元素和主题来编写一个描述性的题目。“未来城市的繁华街景”，或者“科技与自然的和谐共生”。
2. 引发思考的题目：你可以用画作来提出一个问题或者引发人们的思考，例如“科技是否让城市生活更美好？”或者“未来的城市会是什么样子？”
3. 以人物为中心的题目：如果你在画作中描绘了人物，你可以以人物为中心来编写题目，例如“未来城市中的普通人的一天”，或者“科技改变生活”。
4. 感情色彩的题目：你可以尝试在题目中表达出画作所传达的感情，例如“希望与未来”，或者“城市的科技之美”。
题目应该能够准确表达出画作的主题和情感，让人们通过题目就能够大致了解画作的内容和表达的意义。
二年级画画展览作品
1. 一年级画画作文怎么写 画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。 记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。当时，我那心情激动不已、心情澎湃！心里美滋滋的。 我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！ 后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。有一位很不错的美术老师告诉我：“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！”我开心的说：“是啊，谢谢老师。”我认为画画的好处多着呢，我感觉吧e5a48de588b6e799bee5baa63***61，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。 画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友！ 2. 求写一年级小学生画画的 学艺心得 今天我画了几 幅图画。我很喜欢画画，所以很认真的看老师怎么样在纸上画出漂亮的画，自己也努力学着画，后来在老师的帮助和我的努力下，我完成了我的第一个作品。给妈妈看，妈妈夸我画的很认真很好，我非常开心。这次学画画，我发现只要我努力认真，我就可以把事情做得很好。所以我以后要认真做每一件事，不仅是画画，每件我都能做好！画画真有意义，我以后还想继续学画画！ 大概符合小学生语言表达能力了，只要简单描述下收获就Ok了！如果不麻烦的话，您可可把这个改改应该就更完美了^^祝你的孩子写作文越来越好！ 3. 小学生《会画画》300字作文 绘画—是我的本领，也是我的强项。 记得两岁时，曾拿起彩色铅笔在墙上乱涂乱画，弄得雪白的墙壁花花绿绿的。不久以后，我就上了课外的美术班，学到了很多关于绘画的知识。 时光流逝，眨眼间我已经9岁了。用手一翻日历，哎呀！又快到了老爸老妈的生日了、这下我该送什么礼物给他们呢？过去几年，我绞尽脑汁，把所有能想到的点子都用上了。 可是今年怎么办呢？我猛地一拍脑袋，“对啦！就送贺卡给他们吧！”我高兴地说。 说干就干，我跑进书房，找到两张同样大小白纸，又翻出自己要用的工具，就动手做了起来：我先用白纸对折成两半，接着拿出铅笔在纸上写出花体空心字：生日快乐！画出大大的生日蛋糕和各种写有生日祝词的写字框、有趣的小玩意等等；再用彩笔给图案图上鲜艳的色彩；最后用亮粉和细带以及漂亮的宝石将贺卡点缀一番，漂亮的卡片就制成了！ 爸妈生日那天，我把贺卡送给他们。 老爸夸我脑子灵，有新意，老妈则一个劲地夸我有孝心，手艺棒，听到这些赞扬，我心里美滋滋的。 4. 一年级少儿绘画日记怎么写 一位博士挑了一个罪犯和一个成功人士并询问了他们如何成了现在的样子，那个罪犯讲述了一个他小时候分苹果的故事：“我小时候，有一次妈妈给我和妹妹分苹果，苹果有一个大的和一个小的，妹妹二话没说便伸手拿那个大的，结果妈妈没有给她还打了她一下，我看见了便说：‘把大的给妹妹吧，我吃小的。’然后妈妈把大的给我了。从此，我学会了骗、偷、抢还有打，就成了今天的样子。” 那个成功人士也讲了小时候分苹果的故事：“小时候妈妈拿了两个苹果，一大一小，她问我们要哪一个，我们都说要大的，然后妈妈说：‘你们去割草，谁割得最快大苹果就归谁。’最后我赢了，也得到了大苹果，后来我就懂得了做什么事情都要靠劳动来换取。” 5. 一年级语文：作文画画,书法大赛求解 我又要上街去学画画了。 对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。 那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢！ 我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。 从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。 6. 小学生《会画画》300字作文 绘画—是我的本领，也是我的强项。记得两岁时，曾拿起彩色铅笔在墙上乱涂乱画，弄得雪白的墙壁花花绿绿的。不久以后，我就上了课外的美术班，学到了很多关于绘画的知识。 时光流逝，眨眼间我已经9岁了。用手一翻日历，哎呀！又快到了老爸老妈的生日了、这下我该送什么礼物给他们呢？过去几年，我绞尽脑汁，把所有能想到的点子都用上了。可是今年怎么办呢？我猛地一拍脑袋，“对啦！就送贺卡给他们吧！”我高兴地说。 说干就干，我跑进书房，找到两张同样大小白纸，又翻出自己要用的工具，就动手做了起来：我先用白纸对折成两半，接着拿出铅笔在纸上写出花体空心字：生日快乐！画出大大的生日蛋糕和各种写有生日祝词的写字框、有趣的小玩意等等；再用彩笔给图案图上鲜艳的色彩；最后用亮粉和细带以及漂亮的宝石将贺卡点缀一番，漂亮的卡片就制成了！ 爸妈生日那天，我把贺卡送给他们。老爸夸我脑子灵，有新意，老妈则一个劲地夸我有孝心，手艺棒，听到这些赞扬，我心里美滋滋的。 7. 学画画作文250字作文库 学画画 我11岁时学过一门艺术，那就是画画. 当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。 7月15日是学水粉的第一天，当时 *** 辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：“小同学你是学水粉画的吗？我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。 上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：“我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，”我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。“叮```````”三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。 我已有几十幅画了。都是“优”。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的“优”。 8. 以学绘画为题写一篇4oo作文 我热爱绘画 我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘，我有许多特长，比如弹琴、唱歌、 ……令我最自豪的还是画画。 画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么 啦，月亮星星啦， 树木啦，卡通人物啦等等，都会引起我极大的兴趣. 说起爱画画， 朋友们，请听我把事情一五一十地告诉你。 我从 就开始学画画，小时候我可不认为画画好，总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后，就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕，反而会使我更加快乐。 我画过很多东西，其中一幅叫 的画，还在全班展览过呢 ！ 爸爸喜欢看我的画，就大力支持我，给我买了各种画笔， 还有一些纸。 我写完作业就开始画起画来，只要一拿起画笔，我就什么都忘了，有时还忘了吃东西。我画呀画，我画春天的风景，画夏天的大海，画秋天的枫叶，画 …… 在这五年的学画生涯里，我就像一只小小的 产经历了各种各样的事，也曾品尝了酸甜苦辣 。 每当我看到大作家的作品，便会情不自禁地拿起了笔和纸。 记得有一次，我在学画画，用 还画的不错，可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后 坚持天天画， 半年过去了，我画得可还看了。 我喜欢画画，想成为一名伟大的画家，请大家支持我。 现在我已经上四年级了，画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败，我终于常识了成功的喜悦。 我就是一个爱画画、会画画的小姑娘，小朋友，你们喜欢我吧？如果喜欢我的话，就来 四年级八班找我吧！ 9. 作文《我学会了画画》100字 我小的时候只会乱涂乱画，于是妈妈要教我画画。 刚开始，我就自己画了起来，妈妈说的话我一句也听不进去。妈妈没办法，耐心地说：“笑笑，我们慢慢来，好吗？只要你画完了画，我们就去买吃的。”我听得直流口水，于是变得乖了起来。 第二天，妈妈让我画一个圆，我拿起笔认真地画了起来，心想等我画完了圆，妈妈肯定会带我出去买好吃的。出乎我的意料，等我画完圆，妈妈又教我画小树，全部画完了，妈妈就让我在家看电视，说以后给我买好吃的，自己却上晚班去了。 从那以后，渐渐的，我会画更多的东西了，比如：小树、花朵、房子、小草…… 二年级的暑假，妈妈还给我报了美术培训班，经过老师的细心教导，我会画的东西越来越多了，画得也越来越像了。上美术课时，还得到老师和同学们的夸赞。从此，我每天坚持画一幅画，把自己想的画在纸上，就像小鸟随意地飞，小鱼随意地游。 学习是没有什么条件可讲。我更加努力，由只会画圆圈、直线的小毛孩，一转眼变成了会画很多东西的三年级学生。通过学习画画，不仅使我画画水平提高了，也使我的耐力加强了！连妈妈都说好，我非常开心。 10. 请写一篇自己学画画的作文 我爱画画我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。 你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”我已爱上了画画。 画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。” “出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。” 我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
